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聚暖融爱，助力成长——2023年普陀区助残周系列活动顺利开展-要闻速递
发布时间：2023-05-19 13:08:53 来源：上海普陀


【资料图】

情系特殊学生，奉献诚挚爱心。每年五月的第三个星期为全国助残周。为进一步推动特殊教育事业的发展，营造和谐、文明、进步的社会环境，倡导关爱特殊学生的良好风尚，践行适合教育的理念，丰富特殊学生的学校生活，近日，由普陀区残疾人联合会与普陀区特殊教育指导中心联合举办，以“走进美妙阅读世界”为主题的2023年普陀区助残周“绘本阅读”暨“助学圆梦”交流活动于普陀区启星学校大礼堂举行。普陀区随班就读学生、“助学圆梦”项目受助学生、带队教师及有关领导、评委、志愿者参加本次活动。

一场急雨虽然浇灭了连日的迅速升温，却没有熄灭特殊学生参与活动的热情。活动中，来自启星学校的殷勤老师与学生们一起赏析了优秀儿童绘本《蚂蚁与西瓜》，通过绘本故事情节的生动讲解，让学生们理解各种动作的含义，并引导他们通过图片开展联想，激发阅读兴趣，锻炼他们的阅读和语言表达能力。随后，殷老师带领学生用小塑料汤勺手工制作“汤勺蚂蚁”，进行“蚂蚁和西瓜”的粘贴画创作，锻炼学生的观察能力和手部精细活动能力，培养学生对色彩的感受，进行艺术启蒙。学生们还开展了“支援前线”游戏，分组展开用托盘运西瓜比赛。互动活动也培养了孩子们的动作协调性，提高了团队合作的意识。本次绘本阅读活动在“谁最幸运”的听音乐传球游戏中愉快地结束。最后，残联与特教中心的领导为参加活动的学生颁发奖品，并与大家合影留念。

赏析《蚂蚁与西瓜》

我国对残疾的定义较为严格，特殊学生的分类主要指视力残疾、听力残疾与智力残疾三大类，而参加本次活动的特殊学生除上述三类外，还包括肢体残疾和精神残疾（孤独症）两类。“特殊学生在平时的学习中会出现理解困难、跟不上教学进程等问题。我们老师会采取分层教学的方法，根据不同学生的学习能力以及自身特点进行课堂分层、作业分层、辅导分层、评价分层，使特殊学生能够尽可能学习到更多的知识，做到因材施教。”上海市铜川学校志愿者教师徐红表示，“特殊学生在日常的学习和生活中会遇到更多的问题，这不仅仅是他们父母的问题，更是全社会的问题。我们希望能够通过本次活动号召更多的人关心爱护特殊学生，给予更多的帮助。”

据了解，普陀区“助学圆梦”项目自2015年正式启动，项目通过让普陀各校的教师志愿者与各小学、初中甚至高中的在读特殊学生一对一结对，利用课余的时间辅导学生功课等方式，帮助他们掌握课堂知识，提升学习能力，完成学业，助力升学。项目每年会根据实际情况挑选一批特殊学生参加，至活动当日，普陀区2023年“圆梦助学”项目已有近30名特殊学生参加。“2015年项目启动时就参加的一个小女孩已经考上了一所市重点，现在正在读高一呢！”当提及“助学圆梦”项目的进展时，参与此项目的普陀区特殊教育指导中心的工作人员忍不住高兴地分享着这个好消息。

本次助残周系列活动还与儿童医院合作，开设就医、康复绿色通道，安排部分特殊学生参加体检；针对孤独症学生的睡眠障碍情况，邀请专家开展了以“多动症儿童的干预”“特殊儿童睡眠健康家庭管理”为主题的线上和线下讲座。

记者：吴鑫

编辑：尉澜

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