天宫课堂第三课开讲观后感600字（精选6篇）

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看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，需要回过头来写一写观后感了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的天宫课堂第三课开讲观后感600字（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

天宫课堂第三课开讲观后感600字1

伴随着我们激动的心情，“天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始，此次课堂继续采取太空对话的方式进行。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。

本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流(授课内容介绍附后)，旨在传播普及载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

“天宫课堂”推出以来，已成功举行了两次太空授课，取得了良好的社会反响。在前期开展的授课内容征集活动中，社会各界特别是广大青少年通过新闻媒体、“学习强国”平台和载人航天工程官网踊跃建言献策，不少好的创意设计脱颖而出，将在此次授课及后续活动中陆续进行展示。

观看这次的天宫课堂，不仅丰富了我们的知识，也让我们在欢乐中学习。同时感受了中国的航天技术越来越先进，中国的航天员也越来越优秀，短短一节课，勾起了我对于航天知识的兴趣，航天梦的种子也在我的心中埋下。航天员身上不畏艰险、勇于探索的精神在我们的学习生活中是不可缺少的。

探索永无止境，让我们从现在开始向着目标不断努力，不断激发自己的潜能，未来为祖国贡献一份力。

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“可上九天揽月，可下五洋捉鳖。”星辰大海，永无止境。太空出差三人组刘洋，陈冬，蔡旭哲在中国空间站为广大青年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站第三次授课活动。

虽然只有短短一小时，但它拉近了我们与太空之间的距离。“天宫课堂”第三课首先向我们介绍了“问天”实验舱，讲述了实验舱里的科学手套箱，生命生态实验柜，生物技术实验柜和变重力实验柜等设施设备。然后展示了在失重的环境中，液体显著的毛细现象，讲解了解毛细现象的重要性和工程应用；水球变“懒”实验，在微重力环境下，液体与液固体混合体在相同冲击下的振动表现；太空趣味饮水，向我们展示在微重力环境下，使用超长吸管喝水的有趣现象；还向我们介绍了植物研究项目，介绍了生命生态实验柜进行的水稻种植和拟南芥种植研究，演示样本采集操作。进行这些课程的同时，三位航天员还与地面的我们进行了交流。这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。

通过这次观看云课堂，我感受到了中国航天员攀登不止、挑战未知的求知精神，更认识到了他们“十年磨一剑”的千锤百炼、坚韧不拔的品质。在学习上，我也要学习他们的这种精神和品质。在追梦的路上，我们要努力克服困难，成为更好的自己。400米难跑，但没有他们每天抓着手柄走路难，那就不顾一切往前冲；数学题难做，但没有他们精准测量计算发射卫星难，那就多思考勤练习……

“天宫课堂”的观看让我受益匪浅，我一定要珍惜当下来之不易的生活，好好学习，掌握更多科学知识，将来为祖国做出贡献！

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“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”2022年10月12日，“天宫课堂”第三课开讲。学校组织我们通过网课的形式一同观看“天宫课堂”第三课，让我比起以往又多了几分收获，也让我倍感自豪。

上一次“天宫课堂”的精彩片段还令我记忆犹新，这次三位老师又会为我们讲述怎样神奇的实验呢？

跟随航天员们，我们云参观了问天实验舱，看到了中国空间站的全貌。我不禁感叹于国家科技发展的强大，也被中国科学家们的创意设计而折服。同时，在陈东、刘洋、蔡旭哲三位老师的带领下，我学到了许多新的知识。如指令长陈东所操作的毛细效应实验，使我认识到了毛细效应的重要性和它的工程应用。除了物体运动的特殊现象：水球变“懒”实验和会调头的扳手外，航天员将首次在问天实验舱授课，观察在太空中种植的水稻和拟南芥。水稻在没有重力的情况下，竟然也会因“向水性”的特点而茁壮成长。让我不禁惊叹。

通过这次“天宫课堂”的学习，我感到了中国航天员攀登不止，挑战未知的求贤若渴。他们“十年磨一剑”的千锤百炼坚韧不拔激发了我们热爱科学、崇尚科学、学习科学、研究科学的积极性，这为祖国培养科学人才，起着不可估量的作用。而那壮丽而神秘的星空，吸引了无数先驱和智者。他们用超越时代的智慧和勇气乃至生命留下了惠泽后世的壮举，召唤一代又一代人思考、探索，使伟大的科学精神在我们心中生根发芽，激扬前进的步伐！

与此同时也让我明白，相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正是因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。

“神舟”问天，“嫦娥”奔月，“祝融”探火，“羲和”逐日，浩瀚天空里越来越多中国航天员的身影，正在将中华民族对浩渺宇宙的浪漫情怀谱写成探索太空的现实诗篇。

探寻九天的梦想从未停歇，奋斗的征程不曾止步，我相信中国航天的精彩故事会不断续写。

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浩瀚的宇宙，苍茫的太空，神秘得令人神往。对于太空，我们有太多的未知要去探索，有太多的奥秘等待着我们去发现。

今天，我们在老师的组织下，收看了“天宫课堂”第二课，课堂采取了天地协同的互动方式，由航天员王亚平老师担任主授课教师，叶光富老师担任助手，翟志刚老师摄像。三位“太空教师”为我们生动演示了微重力环境下太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，老师们为我们深入浅出地讲解了实验现象背后的科学原理，同时展示了部分空间科学设施，介绍了在空间站的工作生活情况。

给我印象最深刻的实验—有趣的微重力环境下太空“冰雪”实验实验。这一幕仿佛发生在“魔法世界”：透明的液球飘在半空中，王亚平老师用一根小棍点在液球上，球体瞬间开始“结冰”，几秒钟就变成通体雪白的“冰球”。王亚平老师告诉我们这枚“冰球”摸上去是温热的。看完实验，我感觉非常惊奇，于是我查阅资料，了解到太空‘冰雪’实验实际上是过饱和乙酸钠溶液形核、结晶的过程，过程当中会释放热量。这个实验的“玄机”就在于小棍上沾有晶体粉末，为过饱和乙酸钠溶液提供了凝结核，进而析出三水合乙酸钠晶体。

太空课堂，不仅让我们学习到了许多知识，更重要的是激发了我们对太空，对航天乃至对科学的学习兴趣，引导我们积极去探索，发现科学的奥秘。

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在10月12日下午3：45，天宫课堂第三课开课了。课程由刘洋，陈东和蔡旭哲三位航天员授课，在微重力时毛细效应实验，水球变懒实验，太空趣味饮水，会掉头的扳手与植物生长研究项目介绍五个课程。而这些课程也表明了太空的有趣与我们国家一步步的强大。宇航员夜光伏在天宫课堂结束后表示天宫课堂成功具有不确定性，而第三课圆满完成。伴随着天空课堂第三课的还有一个好消息——中国空间站在轨建设将于今年完成，这更是祖国对太空研究更进一步的表现。今年也是中国航天第30周年，仅跟问天舱后的梦天舱正蓄势待发，这些消息更加说明我们的祖国真正强起来了，富起来了！岁月荏苒，探索永无止境。星辰大海，深奥而美丽。问梦天宫，仰望星空，脚踏实地，国家需要我们，我们需要好好学习，长大建设祖国！

六年级（1）班兰紫卓北京时间2022年10月12号15：45，“天宫课堂”第三课与大家见面了。其中我最感兴趣的实验是“会调头的扳手”。这是苏联宇航员贾尼别科夫于1985年在礼炮7号空间站工作旋转螺丝上的螺母时偶然发现。转得好好的螺母会周期性的改变自己的旋转方向。并得出结论：如果刚体的三个转动惯量均不相同，则绕着它转动惯量最大的主轴（第一主轴），或转动惯量最小的主轴（第三主轴）旋转时是趋于稳定的，绕着中间轴（第二主轴）旋转是不稳定的.，这种运动状态会伴随绕第一/第三主轴的旋转并有逐渐转变成绕稳定主轴旋转的趋势。

探天之旅不止步，科学梦想正启航。如果说浩瀚宇宙是一本妙趣横生的书，那么强大的综合国力、扎实的航天技术无疑是打开这本书籍的智慧钥匙。我们要不负时代，创造未来！

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浩瀚宇宙总令人心驰神往，心念的天宫课堂，10月12日这天与我们如期而约，面对广大青少年进行太空授课。

首先，陈东，刘洋，蔡旭哲三位老师介绍了天问实验舱的基本结构，小小的实验舱却那样的精致、井然有序，可谓是“麻雀虽小，五脏俱全。”参观后，我们眼前一新，对实验课堂更加期待，更加新奇了。

本次课程讲解了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、调头的扳手等有趣的实验。其中，我最喜欢的是“太空趣味饮水”。起初，我有许许多多疑惑，在太空用超长的吸管饮水，为什么比在地球上省力呢？其中的原理与奥秘又是什么？带着这些疑问我如一匹饥饿的小马般，渴望汲取知识的汁液。老师们认真负责的用实际可观的实验，带领我们探索液体与液固混合体在微重力下的撞击震动表现。我们清晰的看到，吸管中的芒果汁迅速流动。我的心中一惊，两个问题又缠绕在我心头，这到底是为什么呢？老师实验后，生动形象的讲解简单易懂。我终于领略到，原来在重力影响下吸管饮水，口腔的负压与大气压的压差可以使吸管的水吸到嘴里，但人的口腔大约能制造的压差为0。1个大气压，所以只能喝到一米吸管内的水。而在太空中，没有重力的影响，所以没有压差阻碍，就算是不用肺吸，也可利用毛细现象等待水流到嘴里。心中的疑惑得解，仿佛此刻的我也在太空舱里，一起实验，一颗梦想的种子就此埋下。

课程圆满结束，我为自己听过天工课堂感到骄傲，为身处在领先世界的前沿的国家当中而感到自豪。深奥的宇宙令我向往，怀揣梦想的种子，那一定会绽放！